Fischer, Bianca Wintersemester 2021/2022 (Universität zu Köln)
Projektskizze - Eine qualitative Studie zur Umsetzung des dialogischen Prinzips von Martin Buber in einer Förderschule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
Fischer, Bianca Sommersemester 2022 (Universität zu Köln)
Studienprojekt im Praxissemester - Inwiefern wird das dialogische Prinzip von Martin Buber an einer Förderschule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung umgesetzt?
Fischer, Bianca Sommersemester 2022 (Universität zu Köln)
Studienprojekt im Praxissemester (PPT) - Inwiefern wird das dialogische Prinzip von Martin Buber an einer Förderschule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung umgesetzt?